оқу үрдісіндегі оқыту мен оқудың екі жақты бірлігі - оқу үдерісі деген не > 자유게시판

• 목록
• 답변
• 글쓰기
• 게시판 리스트 옵션
  • 수정
  • 삭제

 
 
 
 
 
 

 
 
оқу үрдісіндегі оқыту мен оқудың екі жақты бірлігі - оқу үдерісі деген не [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

"Дидактика" бұл ежелгі грек сөзі, яғни didasko оқыту, түсіндіру, дәлелдеу, оқу деген ұғымды білдіреді. Дидактика білім беру мен оқытудың теориялық және. "Дидактика" бұл ежелгі грек сөзі, яғни didasko оқыту, түсіндіру, дәлелдеу, оқу деген ұғымды білдіреді. Дидактика білім беру мен оқытудың теориялық және. Білім туралы" 2007 жылғы 27 шілдедегі Қазақстан Республикасы Заңының 5-бабының 6) тармақшасына сәйкес және Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің. Белсенді оқу əдістері арқылы əзірленген оқу мақсаттарының жəне білім беру бағдарламасының бірізділігі, белгілі бір жүйелі білім беру бағытын көздейді. Дидактика деңгейінде оқыту – білім беру мазмұнын үйрету мен үйренудің бірлігі. Әдістеме деңгейінде оқыту – оқыту (сабақ беру) әрекеті мен нақты оқу пәнінің. материалдарын оқып–үйренудің. Оқу пәнін оқыту әдістері. Мақсаты: Әдебиеттік оқу 3/ әдебиеттік оқу пәнінен білімді меңгеру процесіндегі Бұл құжат әр пәннің құрылымы мен мазмұны туралы. Оқыту сабақ беру мен оқудың екі жақты процессі. Сабақ беру. – бұл танымдық процестердің қасиетін, біліктілігін, білімін беру. Оқу бұл оқушының ӛз іс. Оқыту оқушы мен мұғалімнің өзара бірлесіп жасайтын әрекетінен тұратын күрделі процесс. Өйткені, оқыту – мұғалімнің білім берудегі негізгі іс-әрекеті болса, ал оқу. Оқытудың рөлін, алар орнын анықтаған көрнекті психолог Л.С. Выготский. Ол дамуды оқытумен тең, керісінше оқу мен даму екі бөлек процесс деген көзқарастарды. Оқытудың турлері мен әдістері туралы нұсқаулар, қажетті әдебиеттер қайда көрсетіледі: оқу бағдарламасының құрамында. Оқытудың нәтижелілігі сезім мүшелерінің. Дидактика – білім беру мен оқытудың теориялық және әдістемелік негіздерін зерттейтін педагогика ғылымынығ саласы.Қазіргі оқу үрдісінде дәстүрлі емес сабақтар. Алушыға деген екі жақты қатынастан шығуға мүмкіндік береді. Оқыту әдістері – күрделі, көп жақты, көп салалы құбылыс. Оқытудың әдістері мен тәсілдерін. Оқыту әдістемесі – оқушыларға білім беру, танымын арттыру және дамыту, дағдыландыру мақсатында оқытушылардың қолданатын тәсіл-амалдары мен құралдарының жиынтығы.



педагогикалық практика есебі қорытынды бастауыш сынып - педагогикалық практика есебі ағылшын тілі [Читать далее...]

Алтынсарин атындағы №159 мектеп-гимназия, №33 мектеп-лицей, №117 жалпы білім беретін мектептерден педагогикалық практикадан өтті. Практика. Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі» мамандығының 3 курс студенттерінің «Сабақ беріп көру» педагогикалық практикасының қорытынды есебі. «Бастауыш оқыту. Педагогикалық ұжымның ғылыми-әдістемелік мүмкіндігін жетілдіру, ғылыми-әдістемелік көмекші құралдармен таныстыру және қамтамасыз ету, нормативті құжаттармен. ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ПРАКТИКА ТУРАЛЫ СТУДЕНТТЕРДІҢ ЕСЕП Мен, Рахматуллина Разиля Зуфаровна, 8 ақпан мен 8 наурыз аралығында «No9 Ағылшын тілін. Практика жетекшісі:_____С.Н.Ерниязова «Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі» мамандығының 4 курс студенттерінің мемлекеттік педагогикалық практикасының қорытынды есебі. Педагогикалық практика кезінде студенттер барлық ьиологиялық пәндерден алған білімдерін жалпы білім беру мектебінде іс жүзінде қолдану арқылы машықтанады. ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ПРАКТИКА ТУРАЛЫ СТУДЕНТТЕРДІҢ ЕСЕП Мен, Рахматуллина Разиля Зуфаровна, 8 ақпан мен 8 наурыз аралығында «No9 Ағылшын тілін. Алматы қаласы, Түрксіб ауданындағы №76 ЖББМ "Бастауыш білім беру" мамандығы бойынша 4-курс студенттерімен "Дипломалды" практикасының қорытынды конференциясы. Педагогикалық практика есебі қорытынды бастауыш сынып, педагогикалық практика есебі ағылшын тілі Практика атауы педагогикалық Курс 4 Тәжірибе мерзімі –9. 03. 2022 Педагогикалық тәжірибе жетекшісі 4. 5. Мектеп директоры:Қадым Әділжан Жұмажанұлы 6. Сабақ беру сәтінен 7. Оқу жылының бірінші жартыжылдығында орындалған кәсіптік іс-тәжірибе жұмыстарының есебі Педагогикалық практика болашақ мамандарды кәсіби даярлауда басты рөл. 8ә сынып – ағылшын тілі 8ә сынып – физика, химия, Төмен сапа көрсеткен мұғалімдер ағылшын. Жердентапканова – ағылшын тілі- 8ә– 60%, Майкотов Н – 8ә –физика. 8ә сынып – ағылшын тілі 8ә сынып – физика, химия, Төмен сапа көрсеткен мұғалімдер ағылшын. Жердентапканова – ағылшын тілі- 8ә– 60%, Майкотов Н – 8ә –физика. Педагогикалық іс-тәжірибе кезіндегі студенттің жұмысы жайында есебі. Еліміздің ертеңі бүгінгі жас ұрпақтың қолында, ал жас ұрпақтың тағдыры. Абай атындағы Қазақ Ұлттық Педагогикалық Университетінің Жаратылыстану және География Институтының 5В мамандығының 4 курс 3топ. Қазақ тілін орыс тілін/ ана тілін оқыту тілі бастауыш сынып мұғалімдері іске асырады. 26. "Жолда жүру Өндірістік оқыту және кәсіптік практика жалпы.


велосипед суреттері
ата анага алгыс олен
алтын әшекей бұйымдар
қазұу толық атауы
жанболат пен жазира әке туралы ой скачать

.
==============================================================

~~~~~ менің отаным қазақстан эссе 6 сынып ~~~~~

==============================================================
.